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      2022河北特岗考试模拟题大作战

      2021-09-17 18:06:41| 来源:河北中公教育

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      一、判断题

      1.在我国,教育一词最早见于东汉许慎的《说文解字》。( )

      1.【答案】×。解析:本题考查的是教育一词的来源。“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也”。而东汉许慎在《说文解字》中解释道:“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”,是首次将教和育分开来进行解释的。因此本题说法错误。

      2.人们平时所说的脾气、秉性不同是指气质上的差异。( )

      2.【答案】√。解析:本题考查的是气质的定义。气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现,它依赖于人的生理素质或身体特点。通常称之为秉性、脾气、性情,心理学叫气质。因此本题说法正确。

      3.教师职业道德的调节功能只指向教育过程,不指向教师本身。( )

      3.【答案】×。解析:本题考查的教师职业道德的调节功能。调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能,它不仅指向教育过程、而且也指向教师本身,对教师本身具有自我调节功能。教师职业道德是教师一般道德品质的反映,反过来它又作为一种调节手段,促进教师一般道德品质的完善和提高。因此本题说法错误。

      4.《中华人民共和国教师法》规定,教师故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的,由所在学校、教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。( )

      4.【答案】√。解析:本题考查的是《中华人民共和国教师法》?!吨谢嗣窆埠凸淌Ψā返谌咛豕娑?,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。因此本题说法正确。

      5.五四运动是中国历史上具有划时代意义的事件,标志着新中国新民主主义革命的开端。( )

      5.【答案】√。解析:本题考查的是文化素养中的历史常识。1919年5月4日的五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,标志着中国从旧民主主义革命迈向新民主主义革命。五四运动从形式上是中国学生的爱国运动,但从整个社会背景社会发展来说,它的影响远远不止于此,除了波及中国思想文化、政治发展方向、社会经济潮流、教育,亦对中国共产党的建立和发展起到了重要的作用,同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估的影响。因此本题说法正确。

      二、单选题

      1.循序渐进教学原则所依据的学生身心发展规律是( )。

      A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.差异性

      1.【答案】A。解析:本题考查的是影响人身心发展规律。

      选项A,顺序性是指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。“拔苗助长”、“陵节而施”等都是有违身心发展顺序性规律的。因此A选项正确。

      选项B,阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。人的身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的要求、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”,还要注意各阶段间的衔接和过渡。

      选项C,不均衡性又叫不平衡性,一是指同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是指不同方面在不同发展时期具有不平衡性,即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。

      选项D,个别差异性是指在不同层次上存在。从群体的角度看,首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次,个别差异表现在身心的所有构成方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。

      综上所述,本题答案为A选项。

      2.马斯洛需要层次理论中属于成长需要的是( )。

      A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.审美需要

      2.【答案】D。解析:本题考查的是马斯洛需要层次理论。马斯洛把人的需要分为两种类型:“匮乏性需要”和“成长性需要”。所谓“匮乏性需要”,也叫缺失性需要,包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要,是指人在满足这些需要的时候,完全依赖于外界。所谓“成长性需要”,包括自我实现的需要(七种层次理论还包括认知理解需要和审美需要),是指不回避挑战,甚至刻意追求挑战;不回避紧张状态,甚至刻意保持适度的紧张状态。成长性需要被自我实现的趋向所激发。因此ABC均为匮乏性需要,本题答案为D选项。

      3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。

      A.为人师表 B.终身学习 C.清正廉洁 D.爱和责任

      3.【答案】A。解析:本题考查的是职业道德规范中的为人师表。

      选项A,为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。为人师表是指坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。因此A正确。

      选项B,终身学习是指崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

      选项C,清正廉洁属于为人师表中的具体表现。

      选项D,新《教师职业道德规范》共六条,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

      综上所述,本题答案为A选项。

      4.《中华人民共和国教育法》于哪一年第八届全国人民代表大会第三次会议通过。( )

      A.1986年 B.1995年 C.2009年 D.2015年

      4.【答案】B。解析:本题考查的是《中华人民共和国教育法》的通过时间?!吨谢嗣窆埠凸逃ā酚?995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过,自1995年9月1日起施行。故本题答案为B选项。

      5.历史学界通常认为世界近代史的开端是( )。

      A.英国资产阶级革命 B.欧洲启蒙运动

      C.俄国十月革命 D.法国大革命

      5.【答案】A。解析:本题考查的是文化素养中的历史常识。世界近代史的开端是英国资产阶级革命。英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始到1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变(又称光荣革命)结束,以新贵族阶级为代表推翻封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命。推翻了封建统治,并在1689年颁布文献《权利法案》,以法律形式对王权进行明确制约,确立了君主立宪制,为英国资本主义道路扫清障碍。故本题答案为A选项。

      三、简答题

      简述教师课件设计的基本原则。

      【参考答案】

      1.教育性原则

      2.科学性原则

      3.技术性原则

      4.艺术性原则

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